Научная конференция для учеников начальной школы – это не слишком, по-вашему? По-нашему, по-второклассному, это реально. Неважно, что уже кем-то открыто, кому-то доказано и где-то работает. Мы проводим квазиисследование, то есть решаем уже решенную кем-то научно-практическую задачу. Кому это надо, спросите вы? Ценно здесь не только содержание открытого знания, но и приобретение исследовательского опыта для автора работы. Изучив материал по своему вопросу, будь то влияние биологических добавок на организм ребенка, или максимальный вес портфеля для первоклассника, или классификация настольных игр, или польза плесени для человека (да мало ли интересных жизненных тем для младшего школьника!), маленький эрудит экспериментирует с объектом своего исследования и делает выводы о его свойствах. Это ли не есть наука в чистом виде?